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Hellmut Seemann war in den Jahren 2001 bis 2019 Präsident der Klassik Stiftung Weimar – er ist  mit Leib und Seele verdienstvoll in der zweitgrößten Kulturstiftung der Bundesrepublik Deutschland tätig gewesen. Martin Kranz ist Intendant und künstlerischer Leiter der „ACHAVA – Festspiele Thüringen“, des jüdisch – interkulturellen Festivals, das er 2015 ins Leben gerufen hat. Anderen ist er dadurch bekannt, dass er das „Weimarer Spiegelzelt Festival“ begründet hat, dessen Intendant er ist. Heute waren sie in der Klasse 9a zu Gast, um uns das Leben des Naftali Fürst nahezubringen  – ein ungewöhnliches, beeindruckendes Leben, dem wir folgen durften.  Ab 1942 musste die Familie – Naftali,

sein großer Bruder Shmuel und seine Eltern – in einem Zwangsarbeitslager in Sered leben; Anfang 1944 wurde die gesamte Familie nach Auschwitz-Birkenau deportiert, dort waren die Brüder von den Eltern getrennt. Ihnen wurde eine Nummer in den Arm tätowiert. „Damals verlor ich meinen Glauben an Gott“, schreibt Naftali. Nachdem die Schutzstaffel (SS) Auschwitz im Januar 1945 räumt, werden der 13-jährige Naftali Fürst und sein 14-jähriger Bruder Shmuel in einem Todesmarsch zum KZ Buchenwald getrieben. Tagelang sind sie bei Minusgraden unterwegs, zunächst zu Fuß, dann in einem offenen Viehwagon und nach Ankunft in Buchenwald kommen sie in den Kinderblock 66 im ‚Kleinen Lager‘. In bewegender Weise beschreibt Naftali Fürst die erschütternden Erlebnisse:

„Als wir in Buchenwald ankamen, wurde ich in den sogenannten Block 66 geführt. In diesem komplett überfüllten Kinderblock wurden 900 Kinder untergebracht. Hier wäre ich beinahe gestorben. Ich war an einer schweren Lungenentzündung erkrankt und hatte das Bewusstsein verloren. Meinem Bruder wurde deshalb gesagt, er solle mich in den Krankenbau bringen. Das lehnte er ab, denn wir wussten, dass von dort keiner lebend zurückkam. Die Kranken wurden von den Deutschen abgeholt und ermordet. Zum Schluss blieb ihm nichts anderes übrig, als mich auf die Krankenstation zu bringen, wo ich mich etwas erholte. Aus mir unbekannten Gründen wurde ein Teil der Kranken in das Lagerbordell von Buchenwald gebracht. Ich wusste nicht, was das zu bedeuten hatte und fürchtete, man würde uns von dort aus in den Tod schicken. Weil ich ein netter Junge war, verwöhnten mich die Frauen und gaben mir Brot und Schokolade. Dort gab es auch einen gewöhnlichen Arzt und ich konnte Essen für meinen Bruder aufsparen. Am 11. April 1945 wurden wir befreit. Jedes Mal, wenn ich daran denke, muss ich ein wenig lächeln, denn nicht jeder kann von sich behaupten, dass er in einem Bordell befreit wurde. Ich sage immer, dass man viel Glück haben muss, um die Dinge, die ich durchgemacht habe, zu überleben. Ich hatte immer wieder Glück, habe viele Wunder erfahren und mein Überlebenswillen war sehr ausgeprägt. Mit meinem Bruder zusammen zu sein, gab mir die meiste Kraft um zu überleben.“

Naftali Fürst

Am 24.01.24 besuchten jeweils 2 Schüler der Klassenstufe 7 und 8 in Begleitung von Frau Neumann den „Thüringer MINT-Wettbewerb“ am Carl-Zeiss-Gymnasium in Jena. Dort machten wir naturwissenschaftliche Experimente zu den Themen „Natriumchlorid und Saccharose“, „Hefezellen“, und „Strahlenoptik“. Wir knobelten an Matheaufgaben und beantworteten in Englisch gestellte Geographie-Aufgaben ebenfalls auf dieser Sprache. Nach dem Wettbewerb konnte man sich in verschiedene MINT-Workshops einwählen, und dort etwas Neues lernen:

Zum einen erkundeten wir kleine, sensorgesteuerte Robotor, welche durch Filzstiftfarben beeinflusst werden konnten,  andererseits lernten wir aber auch Neues über Stromleitung durch Kupferdraht. Es war ein langer Tag, an dem wir sehr viel Neues erleben und lernen konnten. Wir sind stolz, den 6. Platz von über 20 Teams belegt zu haben. 

Elina (8a), Hedy (8b), Arne (7a), Leonard (7a), 2 Veranstaltungsbetreuer des Carl-Zeiss-Gymnasiums 

Die SchülerInnen des DG-Kurses 12 haben all ihre Kraft und Leidenschaft für die Inszenierung des Theaterstücks „König Midas“ investiert. Vorbereitet werden mussten: die Handlung und die Dialoge, die Erarbeitung der Charaktere, das Bühnenbild als großformatige Malereien, die Kostüme und die Lieder in Melodie und Text.

Midas, der den verhängnisvollen Wunsch äußert, dass alles, was er berührt, zu Gold wird, verzweifelt an dem Ergebnis seines Verlangens. Doch weil er schließlich einsichtig und reuevoll bekennen muss, dass sein Ansinnen in Verderben und Katastrophe führt, wird er errettet. Ein herzliches Dankeschön an unsere SpielerInnen! Camille Mannschatz

Am Freitag fand der zweite Wettbewerb „Jugend debattiert“ an unserer Schule statt. Diesmal in der Altersklasse 1 (8. und 9. Klasse). Es diskutierten acht Schüler in zwei Debatten. Die Themen waren: Sollten Schönheitswettbewerbe und Castingsshow im deutschen Fernsehen verboten werden? Sollte ein Schülerputzdienst am Goethegymnasium eingeführt werden? 

Erfolgreich waren vier Schülerinnen: Platz 4 belegte Helene Groß (9c), Platz 3 Aleksandra Pavlova (8c), Platz 2 erreichte Pauline Roßbach (9c) und die Siegerin heißt Lola Reich aus der 8b. Herzlichen Glückwunsch und vielen Dank an alle Beteilgten für zwei interessante Debatten und Dank auch an alle Juroren und Helfer. Juliane Thaler & Ines Griebel

Die Vertrauenslehrer an unserer Schule wurden nun gewählt. Das neue Vertrauenslehrerteam am Herderplatz ist Frau Isstas und Herr Bartel und am Haupthaus wurden Herr Swart und Frau Reger gewählt. Herzlichen Glückwunsch dazu und vielen Dank an alle Lehrer und Lehrerinnen, die sich zur Wahl gestellt haben.

Doch wozu brauchen wir eigentlich Vertrauenslehrer? Die Vertrauenslehrer sind Ansprechpartner für Schüler und Schülerinnen bei Problemen in und auch außerhalb der Schule, wie beispielsweise Probleme mit anderen Schülern und Schülerinnen, Lehrenden oder Eltern.

Alle Schüler können sich darauf verlassen, dass die Vertrauenslehrer ihnen aufmerksam zuhören werden und probieren werden, den Schülern zu helfen. Die Schüler können sich persönlich an das Vertrauenslehrerteam wenden oder per Mail Kontakt aufnehmen.

Ihr könnt euch aber natürlich auch einfach an die Lehrperson wenden, welcher ihr am meisten vertraut. Mögliche Themen mit welchen ihr euch beispielsweise an sie wenden könnt, findet ihr auch nochmals genauer unter dem Punkt Vertrauenslehrerteam auf der Homepage im Schülerbereich.

Ein frohes neues Jahr wünschen euch Marlene und Maja.