Erasmus+

Die neue Projektstruktur der Europäischen Union sieht es vor, dass Schulen sich für das Erasmus+ Programm akkreditieren lassen können. Wir haben diese Aufgabe gemeistert und 2023 unsere Akkreditierung erhalten. Wir können jetzt bis zum Jahr 2027 an Erasmus+ Projekten teilnehmen, von denen die gesamte Schulgemeinschaft profitiert. 

Unsere Ziele bis 2025:

1. Stärkung der Fremdsprachenkompetenz 
2. Stärkung der Bewertungs- und Kommunikationskompetenz im
   MINT-Bereich  
3. Stärkung des demokratischen Bewusstseins und der Schülerpartizipation

Alle geplanten Projekte dienen der Umsetzung der o.g. Ziele. Dazu gehören der Aufbau und die Pflege von europäischen Schulpartnerschaften durch Gruppen- oder Einzelschüleraustausche, z.B. im Rahmen des Akademischen Praktikums.  Aber auch Fortbildungen oder Besuche der Lehrkräfte zum JobShadowing, um neue Erfahrungen zu sammeln und in den Austausch mit anderen Schulen zu treten.

Der im Schuljahr 2023/2024 verabschiedete Fahrtenplan regelt, in welchen Klassenstufen Erasmus+ Fahrten durchgeführt werden (Frankreich: Stufe 8;  Spanien + Norwegen: Stufe 10 mit Bindung an die Wahlpflichtfächer SuSl/Sn  bzw. Gewi + NWuT).

Erlebnisbericht

Am ersten Tag ging es für uns mit Zug und Bus von Weimar nach Oslo. Dafür sind wir mit dem Zug nach Erfurt und dann nach Berlin zum Flughafen gefahren. Von Berlin aus sind wir dann mit dem Flugzeug nach Oslo geflogen, wo wir von unseren Gastschülern abgeholt wurden. Den Abend hat jeder dann bei seiner Gastfamilie verbracht.

Am zweiten Tag sind wir in die Schule gefahren, wo wir dann einen Vortrag von Jungpolitiker:innen hören durften. Dieser war sehr interessant und informativ, da zwei Schüler:innen uns das Politiksystem vorstellten und welche Rolle Jugendliche und Schüler:innen in diesem spielen. Am Ende gab es eine kurze Debatte über die Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen der Politik in Norwegen und Deutschland. Nach einer kurzen Frühstückspause gab es eine Führung durch die Schule sowie Nannestad. Nach einem sehr leckerem gemeinsamen Mittagessen ging es für uns und die Norweger zu einem Sprachcafé. Dort haben wir verschiedene Spiele mit unterschiedlichen Personen auf Deutsch, Norwegisch, Französisch, Spanisch und Englisch gespielt. Dabei hat man die die Gastschüler sehr gut kennenlernen können. Am Abend hat einer der Gastschüler uns zu sich nach Hause eingeladen. Dort haben wir alle gemeinsam Pizza gemacht und den Abend entspannt ausklingen lassen.

Am dritten Tag ging es für uns und die Norweger nach Oslo. Dort besuchten wir zuerst das Nationalmuseum und erkundeten die norwegischen Geschichte und Kultur. Kurz darauf durften wir uns einen Vortrag über die aktuelle Friedensnobelpreisträgerin sowie die Geschichte des Preises anhören. Im Anschluss konnten wir uns noch das Museum eigenständig ansehen. Daraufhin bekamen wir eine Stadtführung zum Schloss und durch die Innenstadt. Da die norwegischen Lehrerinnen viel über die Stadt wussten, konnten sie uns jegliche Fragen beantworten. Im Anschluss hatten wir Freizeit in Oslo zum selbstständigen Erkunden der Stadt. Den Abend haben wir dann in unseren Gastfamilien verbracht.

Am vierten Tag ging es für uns alle nach Lillehammer. Dort hatten wir einen Workshop zum Thema Demokratie und Freiheit. Im Anschluss gab es mehrere Debatten zu aktuellen Themen, Diversität und einigem mehr. Das war sehr spannend, da man so andere Meinungen zu Problemfragen erfahren hat. Kurz darauf besuchten wir das Freiluftmuseum in Maihaugen. Dort haben wir gelernt wie die Menschen in den letzten Jahrhunderten in diesen Regionen lebten und wie sich die Häuser beispielsweise von durch ihren Wohlstand unterschieden haben. Danach haben wir noch das Olympiamuseum besichtigt. Daraufhin hatten wir Freizeit und am Abend hat sich der Großteil zum Bowlen wieder getroffen. Einige haben sich auch im Lasertag probiert. Dann ist jeder zu seinen Gastfamilien nach Hause gefahren und hat dort den restlichen Abend verbracht.

Am fünften Tag ging es für uns wieder nach Oslo. Dort besuchten wir die Museumsinsel Bygday. Die verschiedenen Museen haben mehrere Aspekte der norwegischen Kultur und Geschichte vorgestellt. Was besonders an einem dieser Museen ist, war, dass man in ein Expeditionsboot hineingehen konnte und eine genaue Vorstellung darüber bekam, wie so etwas früher aufgebaut war. Am Abend haben sich ein paar Leute zum Ski fahren zusammengefunden. Damit haben wir dann unseren letzten Abend verbracht.

Am sechsten Tag ging es für uns leider schon wieder nach Hause. Davor haben wir uns von den Norwegern verabschiedet und noch ein letztes gemeinsames Gruppenfoto gemacht. Dann ging es wieder mit dem Flugzeug nach Berlin und von dort aus mit dem Zug zunächst nach Erfurt und dann wieder nach Weimar.

Dankeschön an Frau Furcht, Frau Thaler, dass wir dieses spannende Erlebnis mit ihnen gemeinsam erleben durften und die Möglichkeit hatten am Projekt teilzunehmen! 

Joela & Amira, Klasse 11

Die Partnerschaft mit der Nannestad VGS in Nannestad / Norwegen besteht bereits seit 2015. Im September 2019 waren 25 Schülerinnen und Schüler für 7 Tage in Norwegen, um gemeinsam mit ihren norwegischen Gastgebern am Projektthema „Herausforderungen der Demokratie gestern, heute, zukünftig“ zu arbeiten. Coronabedingt erfolgte eine längere Zwangspause, bevor im März 2022 der „Rücktausch“ erfolgen konnte.  

Eine neue Austauschrunde begann im September 2022. Auch hier widmeten sich die Schülerinnen und Schüler den Herausforderungen der Demokratie und diskutierten gemeinsam, wie junge Menschen stärker partizipieren können. Möchtest du mehr über das Projekt erfahren, dann nutze den Link um den Erfahrungsbericht auf der Seite des PAD zu lesen.