Autor: Website-AG

„Es war für mich ein tolles und ungewöhnliches Erlebnis. Ylva Sofia Stenberg und Sayaka Shigeshima hatten beide – auf unterschiedliche Weise – fantastische Stimmen. Während die Japanerin S. Shigeshima eine etwas tiefere, aber unglaublich kraftvolle Stimme besitzt, hat die Schwedin Ylva Sofia Stenberg eine sehr hohe, energievolle Stimme, mit der sie 4 Oktaven singen kann. Der wunderbare und einmalige Gesang der beiden Künstlerinnen wurde von Dirk Sobe, einem Pianisten des DNT, begleitet. Für mich war es ein besonderes und ungewöhnliches Erlebnis, was zudem auch daran lag, dass italienisch gesungen wurde.“

(Amélie Köhler, 7b)

„… Es war unfassbar beeindruckend, dass Frau Stenberg so hoch und doch so unglaublich kräftig singen konnte und auch Frau Shigeshima beeindruckte uns mit ihrem tollen Operngesang. Wir durften viele Fragen stellen, die alle beantwortet wurden… Es war ein herrlicher, lehrreicher Besuch und wir sind alle sehr froh, dass wir die Möglichkeit hatten, sie kennenzulernen.“

(Fenja Willmann/ 7b)

Am Montag, den 27.3. 2023 fand an der Universität in Jena die Landesqualifikation für das
Landesfinale am 4.5. statt.
Pauline Roßbach aus der 8b, Lennart Michel aus der 9b und Lisa Lang aus der 12d nahmen daran teil.
Außerdem unterstützen unsere drei Debattanten noch weitere Schülerinnen, die als Publikum dabei
sein konnten. Elisabeth Wickel aus der 11b arbeitete in der Jury mit.
Auch hier waren die Themen an aktuellen Debatten orientiert. Es ging um die Bundeswehr und die
Werbung an Schulen für die Bundeswehr, außerdem darum, ob in der Sekundarstufe I die
Klassengrößen erhöht werden sollen und ob Produktion und Verkauf von Lebensmitteln auf
Insektenbasis staatlich gefördert werden sollen.
Lisa Lang gelang es sich für den Wettbewerb in Erfurt am 4.5. 23 zu qualifizieren. Jetzt drücken wir ihr
ganz fest die Daumen.
Ines Griebel

Am 3. Februar 2023 fand der zweite Debattierwettbewerb in diesem Schuljahr statt.
Diesmal standen sich Schülerinnen und Schüler aus den Klassen 10-12 gegenüber um sich beim
Debattieren zu messen. Drei Runden fanden statt.
Es wurde über ein soziales Pflichtjahr für jeden Bundesbürger debattiert, über den Konsum von
Cannabis und eine unabhängige Prüfung von Nachrichten auf ihren Wahrheitsgehalt.
Die Themen waren anspruchsvoll und die Jury hatte es nicht leicht einen Sieger oder eine Siegerin zu
küren.
Lisa Lang aus der Klasse 12d belegte den ersten Platz, Alina Flügel aus der 11b den zweiten und Edgar
Schmidgen aus der 11c den dritten Platz.
Wir danken allen Beteiligten für das Gelingen, dem geduldigen Publikum, der verantwortungsvollen
Jury und allen anderen Helfern und Helferinnen.
Ines Griebel

Eine Woche vor den Osterferien war es wieder soweit: 27 Schülerinnen und Schüler unserer norwegischen Partnerschule aus Nannestad besuchten uns nach einem zweitägigen Zwischenstopp in Berlin vom 27. – 31. März, begleitet von drei Kolleginnen. Um sich als Gruppe besser kennenzulernen, begann der Dienstag erst einmal mit verschiedenen Spielen und Challenges, die die Gastgeber der Stufe 10 zusammen mit ihren Partnern lösen mussten. Alle meisterten den Bau eines mehr oder weniger stabilen Spaghetti-Marshmallow-Turms auf ihre ganz individuelle Art und Weise. Nach einer kurzen persönlichen Tour durch die Schule versammelten sich dann alle für ein „Willkommensfrühstück“ mit Brezeln, Obst, Kaffee u.v.m. in unserer Mensa, bevor die Norweger zu einer Stadtführung durch Weimar aufbrachen.

Das restliche Programm war durch ein intensives und abwechslungsreiches Bildungs- und Kulturprogramm unter dem Titel „Herausforderungen für die Demokratie“ gut gefüllt. Die Jugendlichen besuchten die Gedenkstätte Andreasstraße in Erfurt, diskutierten in zwei Workshops aktuelle Gefahren für die Demokratie sowie für das gesellschaftliche Miteinander und erarbeiten Lösungsansätze. Besonders international wurde es am Freitag, als neben den norwegischen und deutschen auch schweizerische Schüler am „Demokratieworkshop“ teilnahmen, die ebenfalls in der letzten Woche vor den Ferien am Goethegymnasium zu Gast waren. Die Nachmittage und Abende verbrachten die Austauschpartner zusammen in Weimar beim Sightseeing, Einkaufen, Bowling oder Filmabend.

Nach einem gemütlichen und heiteren  Abschlussabendessen im Shanghai Weimar am Donnerstag reisten die Norwegerinnen und Norweger am Freitagmittag nach dem letzten Workshop wieder zurück nach Nannestad. Finanziell unterstützt wurde der Besuch durch das europäische Erasmus+ Programm. Wir danken allen Gastfamilien, Schülern sowie Eltern, für ihre Zeit und Gastfreundschaft sowie allen beteiligten Kollegen für ihre Unterstützung. Nun freuen sich unsere Schülerinnen und Schüer bereits auf den September des neuen Schuljahres, wenn sie nach Oslo reisen können – å besøke hennes norske venner.

Im Rahmen des Religionsunterrichts haben sich Schüler*innen der 5a und 5b mit der diesjährigen Kinderfastenaktion vom Hilfswerk Misereor beschäftigt. Zu Beginn der Fastenzeit, am Aschermittwoch, haben wir darüber nachgedacht, warum und wie Menschen fasten. Menschen nutzen die Fastenzeit zur Besinnung und zum bewussten Loslassen von schlechten Gewohnheiten. Dabei spielt es nicht immer eine Rolle, ob jemand gläubig ist oder nicht. Außerdem haben wir festgestellt, dass es in den biblischen Texten oft auch darum geht, dass man beim Fasten an andere denkt und sich für sie einsetzt. Also von dem vielen abgeben, weil jemand anderes zu wenig hat. 

Die Kinderfastenaktion dreht sich dieses Jahr um das Land Madagaskar. Wir haben viel neues über das Land gelernt – mehr als der allseits bekannte Film vermuten lässt. Nicht alle Kinder dort haben die Möglichkeit zur Schule zu gehen, weil die Schulwege zu lang und zu gefährlich sind. Oft reicht auch das Geld nicht für den Schulbesuch. Deshalb hat Misereor das Hilfsprojekt Vozama gegründet.

Hier werden Schulen in Dörfern gebaut, Einheimische zu Lehrer*innen ausgebildet und die Eltern der Kinder für den Bau von Schulmöbeln oder die Essensversorgung eingespannt. Es ist ein vielfältiges Projekt, das schon vielen Kindern eine Grundschulbildung ermöglicht hat, bevor sie alt genug für die langen Schulwege zu den städtischen Schulen waren.

Wir haben überlegt, wie wir das Projekt unterstützen können und haben einen Kuchenbasar am Herderplatz organisiert. Vorher haben wir Plakate gestaltet und alle Klassen über das Projekt informiert, damit sie wissen, wofür sie den Kuchen kaufen. So konnten wir 162 € einnehmen. Das Geld haben wir für die Vozama Schulen gespendet. Danke an alle Kuchenesser*innen!!!

Fotos & Text Frau Göppel mit Klasse 5ab (ev. Religion)